Nadaktywne dzieci i gry komputerowe
Nauczyciele są zmuszeni z goryczą to stwierdzićw naszych czasach hiperaktywność w dzieciństwie coraz częściej przyjmuje postać wyraźnego zaburzenia deficytu uwagi (ADHD). Nalegamy na to czysto medyczne określenie, opisujące zachowanie ogromnej liczby dzieci w domu, w przedszkolu lub szkole podstawowej, aby zidentyfikować ten problem z nieco innej perspektywy.
Rozważmy najbardziej typowe manifestacje wzachowanie dziecka, u którego psychologowie zdiagnozowali ADHD i skomentowali je z punktu widzenia najmniejszej osoby. W leczeniu współczesnych psychologów pedagogicznych nadaktywne dziecko źle realizuje następujące działania.
1. Ustawia ostrość na wybranym obiekcie dla dorosłych. Dlaczego nikt nie sądzi, że proponowany preschooler „przedmiotem badań”, albo po prostu gra nie jest nim zainteresowana, a wybrany pochopnie iw pośpiechu. Ani rodzice, ani nauczyciele zwykle nie mają czasu szukać rzeczywistych obiektów „na żywo”, aby zaspokoić naturalną ciekawość dzieci.
2. Zapamiętuje materiał oferowany przez dorosłych. Można by pomyśleć, że dorośli sami przechowują w pamięci operacyjnej cały wachlarz informacji wylewanych na ich dzień. Jeśli coś poważnie niesie dziecko, szczegóły tego fenomenu nigdy nie zapomni. Zadaniem rodziców i nauczycieli jest znalezienie właściwej sfery zastosowania jego aktywności i wrodzonych talentów dla małego hiperaktywisty.
3. Kontroluje zachowanie, planuje działania i prognozuje wyniki ich działań.
To, przepraszam, jest już kompletnym nonsensem. Z takim samym sukcesem możliwe jest zdiagnozowanie ADHD dla większości naszego rządu domowego. Wszystkie dzieci, a przede wszystkim nadpobudliwe, doskonale planują rozwój wydarzeń w sytuacjach związanych z grami. Najważniejsze jest to, że gry, które są narzucane przez dorosłych, nie powodują ich odrzucenia. Żadne testy psychologiczne nie mogą ujawnić głębi strategicznego myślenia dziecka.
Lista rzadkich funkcji małego nieobecnościmoże trwać w nieskończoność: nie może siedzieć spokojnie i słuchać, i powstrzymywać emocje zgodnie z zaleceniami. Oficjalna nauka pedagogiczna wykonała świetną robotę. To tylko rozsądne przepisy, których rodzice nie wybrali. My też ich nie znamy, ale nie daremnie wskazaliśmy na syndrom zaburzeń deficytu uwagi u dorosłych. Jak nam się wydaje, aby skorygować nadpobudliwość swoich dzieci we wszystkich jego przejawach, konieczna jest ta sama kolejność, w której wy, ukochani rodzice, stworzyliście ją.
Ważną rolę odgrywa graśrodowisko dziecka (w tym komputer) i twoja osobista obecność w nim. Naprawdę słusznie próbowałeś połączyć swoje dziecko z komputerem, mając nadzieję, że podstawy jego przyszłej pomyślnej nauki będą rosły na tym najbogatszym placu zabaw, rozwiną się umiejętności życia w społeczeństwie informacyjnym.
Prawidłowo, ale być może nie w dobrym kierunku ibez należytej staranności. Jeśli twoje dziecko w wieku przedszkolnym zostało już wymienione jako nadpobudliwe (a ta diagnoza, szczerze mówiąc, ma uzasadnienie psychologiczne), to lepiej nie czekać na problemy szkolne, aby poprawić praktykę zabawy dziecka. Teraz prawie wszystkie dzieci, nosiciele morza, grają w gry komputerowe i otrzymują nowe gadżety z godną pozazdroszczenia stałością. Pozostaje jedno małe pytanie: co gra małego, nadpobudliwego małego synka na tablecie.
Analiza tematyczna dowolnie wybranaprzeprowadzimy grę komputerową w osobnym artykule, tutaj chcemy udzielić ogólnej porady dotyczącej wyboru zasobów gry (IR) od specjalisty Centrum Technologii Komputerowych dla Dzieci S. Kobzev.
1. Zwróć uwagę na dopasowany do wieku współczynnik IR możliwości małego gracza. Nie ufaj reklamom ani zaleceniom producenta. Każde dziecko rozwija się w tym wirtualnym świecie indywidualnie, a gra oznaczona "dla dzieci w wieku 7 lat" może wydawać się twojemu pięcioletniemu dzieciowi nudna i prosta.
2. Postaraj się znaleźć czas i siebie, aby stracić główne etapy. Po pierwsze, będziesz świadomy tego, co robi dziecko, po drugie, zawsze możesz mu pomóc w krytycznym momencie. 3. Monitoruj pozytywne i negatywne reakcje dziecka na rozgrywkę. Z czasem zatrzymanie się w wirtualnym świecie, jeśli jest zmotywowane, ochroni psychikę dziecka przed niepotrzebnym stresem.
4. Spróbuj stworzyć iluzję szczerej empatii dla sukcesów i porażek dziecka. Lub po prostu usiądź obok niego podczas gry, przyciągając jego uwagę do ważnych (z twojego punktu widzenia) momentów. Szybciej się uczysz, czytasz i liczysz.
5. Zainteresuj się osiągniętymi rezultatami i, chociaż masz wystarczającą siłę, poprzyj dyskusję o zwrotach akcji z arcydzieła komputerowego. Bardzo ważne jest, aby nadpobudliwe dzieci dzielili się wrażeniami z wszystkimi, którzy są wokół nich
.Autor: Katerina Sergeenko
