Jak Japończycy uczą dzieci matematyki
Matematyka jest trudnym tematem, który nie jest danywszystkie dzieci. Często zdarza się, że dziecko stara się nauczyć, jak rozwiązywać przykłady i problemy, ale nic z tego nie wynika. Czasami rodzice lub nauczyciele przychodzą ci z pomocą, a czasem trudno im pomóc.
Japończycy sprzed 60 lat wymyślili, jak rozwiązać ten problem. Są autorami unikalnej metody nauczania Kumona, która pomaga milionom dzieci na całym świecie uczyć się tego trudnego przedmiotu.
Dziś notebooki Kumon zajmują się więcej niż 4milion dzieci w 47 krajach. Około 3 lata temu pojawili się w Rosji, publikowali w wydawnictwie "Mann, Ivanov and Ferber". W tym czasie zeszyty miały czas na rozwijanie sympatii dzieci i rodziców, a nauczyciele byli doceniani. Niewątpliwą zaletą tych korzyści jest to, że są one przystosowane do rosyjskiej percepcji. Mają słodkie ilustracje, proste instrukcje dla dzieci i przydatne wskazówki dla rodziców.
Dziś notebooki uczą dzieci w wieku od 2 do 17 lat różnych umiejętności, nie tylko matematycznych.
Ta sama technika rozpoczęła się dokładnie dzięki notebookommatematyka. W 1954 roku nauczyciel japońskiego matematyki, Toru Kumon, postanowił pomóc swojemu synowi, który miał dwójki z arytmetyką. Wymyślił serię stopniowo bardziej skomplikowanych zadań, które musiał wykonywać każdego dnia. Chłopiec ciężko pracował i wkrótce stał się doskonałym uczniem. Kiedy rodzice kolegów z Takeshi dowiedzieli się o jego sukcesie, poprosili Torah Cumona, aby ćwiczyła z dziećmi.
Tak narodziła się słynna metoda. Wkrótce centra Kumon zaczęły otwierać się na całym świecie.
Matematyczna seria zeszytów opublikowana w Rosji,zawiera 6 poziomów trudności. Pomaga w pełni opanować wszystkie matematyczne umiejętności, które dzieci uczą się w szkole podstawowej i pierwszej klasie szkoły średniej.
Oto lista tych umiejętności:
Dodawanie i odejmowanie liczb jednowartościowych i dwucyfrowych (poziom 1);
Dodawanie i odejmowanie dwu- i trzycyfrowych liczb w kolumnie (poziom 2);
dodawanie i odejmowanie liczb wielowartościowych, mnożenie liczb w granicach 10 x 9, dzielenie z pozostałymi i bez niego (poziom 3);
mnożenie i dzielenie liczb o wielu wartościach w kolumnie, dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych i dziesiętnych (poziom 4);
mnożenie i dzielenie liczb dziesiętnych w kolumnie, dodawanie i odejmowanie nieregularnych frakcji (poziom 5);
Dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie ułamków o różnych mianownikach (poziom 6).
Ponadto metoda japońska jest w stanie zdziałać cuda: pomaga absolutnie wszystkim dzieciom w opanowaniu matematyki. Tajemnica sukcesu w prostych zasadach, które Toru Kumon nadal stosuje:
Trening powinien być budowany zgodnie z zasadą od prostej do złożonej.
Podczas lekcji, chwal dzieci nawet za najmniejsze osiągnięcia.
Aby osiągnąć wyniki wystarczy studiować przez 20 minut dziennie.
Zajęcia nie powinny być ciężkie i męczące dla dziecka. Powinny one być budowane zgodnie z zasadą gry.
Pozwól dzieciom być niezależnymi, nie naprawiaj ich. Błędy są drogą do sukcesu.
Oprzyj lekcje na indywidualnym podejściu. Wybierz zadania zgodnie ze zdolnościami dziecka, a nie według wieku czy klasy.
Wszystkie te zasady pomagają dzieciom na całym świecieskutecznie uczyć się i osiągać wyniki w opanowaniu matematyki. Jeśli chcesz dać swoim dzieciom radość poznania i chęć do nauki, wprowadź je do zeszytów Kumona.
