Rozwój zdolności twórczych u dzieci

Rozwój zdolności twórczych u dzieci powinien rozpocząć się niemal od samego początku ich narodzin. Przecież w tym czasie dziecko uczy się tego wszystkiegowidzi i słyszy. Ale nawet jeśli przegapiłeś ten czas, nie rozpaczaj. Najważniejszą rzeczą jest to, że zaczynasz na czas z dzieckiem w późniejszym wieku. W końcu rozwój kreatywności u dziecka jest najczęściej zasługą rodziców, a nie przedszkoli czy szkół.

Gdzie więc zaczynasz rozwijać zdolności twórcze przedszkolaków? Każdy rodzic może samodzielnie wybrać sposób radzenia sobie z dzieckiem. Być może chcesz, aby Twoje dziecko grało dalejinstrumenty muzyczne lub dobrze rysować. Inni mogą pomyśleć, że byłoby miło nauczyć dziecko kreatywnego myślenia, a tym samym znaleźć niestandardowe sposoby rozwiązywania problemów. Porozmawiajmy trochę o każdym aspekcie rozwijania zdolności twórczych dziecka.

Zacznijmy od ucha muzycznego. Wiadomo, że dziecko słyszy głosy ludzi imuzyka, gdy jest jeszcze w łonie. W czasie ciąży najlepiej kobiecie słuchać muzyki klasycznej, pozwalając dziecku przywyknąć do melodyjnych i pięknych dźwięków. Ale nawet po urodzeniu możesz dalej rozwijać ucho muzyczne u dziecka. Na przykład możesz użyć do tego własnego głosu. Nie musisz śpiewać, po prostu rozmawiaj z dzieckiem, używając do tego innego tonu głosu. W zależności od emocji, które odczuwasz lub chcesz przekazać, zmień ton i melodię głosu. I nie zapomnij obejrzeć swojej twarzy: emocje nie powinny być duplikowane przez mimikę twarzy, aby nie ładować wizualnego postrzegania dziecka.

Kreatywne umiejętności u dzieci w wieku przedszkolnym rozwijają się bardzo szybko. A co najważniejsze - nie przegap tego samego szczyt twórczości artystycznej. U dzieci ma 3,5-4 lat. Od tego wieku silnie wspierane jest pragnienie dziecka do rysowania. Często rodzice nie chcą dać dziecku do malowania farbą tylko dlatego, że muszą zmyć z powierzchni roboczej po różnych kolorowych rozwodów. Oczywiście, osobiście ograniczając dziecku dostęp do farb i ołówków, rodzice skarżą się, że ich dziecko nie może narysować. Ale w rzeczywistości konieczne było jedynie zachęcenie dziecka do wysiłków.

I tak, to jest konieczne do rozwoju zdolności twórczych u dzieci w tym przypadku? Najważniejsze jest, aby zapewnić dziecku fizycznewarunki kreatywności. Będzie również konieczne, aby dorośli brali udział w próbach losowania dziecka. Nie narzucaj dziecku własnego punktu widzenia. Nie mów, jaka będzie piękna, to twoja własna opinia. Jeśli zrobisz to kilka razy, twoje dziecko przestanie przejmować inicjatywę. Dostosuj go, wybierając kolory.

Nie zapominaj o tym w przypadku twórczych eksperymentów nie można ukarać dziecka. Czy twoje dziecko malowało zasłony? Niech to będzie. Możesz wyrazić swoje niezadowolenie, ale nie karaj. Warto również zauważyć, że wszystkie zajęcia plastyczne z dzieckiem powinny odbywać się w atmosferze miłości. Twoje dziecko powinno czuć, że nie będzie zagrożone, jeśli coś pójdzie nie tak.

Ważne jest również rozwijanie potencjału twórczego dzieci w wieku przedszkolnym. Pytasz, jak rozwinąć wyobraźnię dziecka? Na początek spróbuj go chronićTV i graj z nim w różnych kreatywnych grach. Mogą to być gry z różnymi obiektami, które można wyposażyć w niektóre lub inne cechy. Zawsze możesz sobie wyobrazić, że proste kije lub kamyki to żołnierze, samochody, małe zwierzęta ...

Ważne jest również, aby zwracać uwagę rozwój potencjału mowy dziecka. W tym celu najlepiej jest grać w gry słowne. Na przykład możesz zacząć od prostych skojarzeń. Umieść mały przedmiot w pudełku i pozwól dziecku odgadnąć, co w nim jest. Pozwól dziecku zadawać pytania, rozpoznając kształt, kolor, rozmiar, smak lub inne właściwości tego przedmiotu.

Na rozwój zdolności twórczych wpływają dzieci różne pytania, na które będą musieli odpowiedzieć. Faktem jest, że dzieci zawsze pytają o ten sam typpytania o to, co się stało, z kim lub kiedy. W aktywnym stanie dziecka znajduje się mała liczba słów, z którymi będzie on formułować swoje pytania. Tak więc, po opowiedzeniu historii, nie spiesz się, aby odpowiedzieć na następne pytanie dziecka. Zamiast tego zadaj sobie pytanie na temat swojej historii. Pozwól dziecku myśleć, że może odpowiedzieć. Nawiasem mówiąc, ta technika stosowana jest w przedszkolach i szkołach, co zmusza dzieci do rozwijania mowy.