Dobry przykład: jak prawidłowo zastosować w edukacji
Błędy innych osób mogą stać się doskonałym "wizualnym"podręcznik "dla edukacji: pomagają wyjaśnić związek między przyczyną i skutkiem. Jednak tutaj potrzeba proporcji, jak nigdy dotąd: bezmyślne użycie złych przykładów może prowadzić do nieoczekiwanych rezultatów. Psycholodzy określają: zanim powiesz - spróbuj zapewnić reakcję dziecka.
Odbiór numer 1: "nie jak wszyscy inni". Metoda opozycji jest dość racjonalna: pozwala dziecku wzmocnić poczucie własnej wartości, poczuć się bardziej dojrzałym i znaczącym, złagodzić irytację i stłumić "złe" pragnienie. Ale w nadużywaniu tego zwrotu znajduje się haczyk: dziecko jest przyzwyczajone do różnicowania i każde jego działanie zaczyna być oceniane zgodnie z wynalezioną skalą "dobroci". Takie podejście może prowadzić do zwątpienia, lęków i nerwic.
Odbiór numer 2: "będziesz zły". "Nie rób tego, inaczej będziesz ranny / chory / zatruty / zgubiony / zabrany przez złego wuja" - najczęstszy sposób wychowania "z przeciwnego". Mówiąc nieprzyjemne fakty, rodzice odwołują się do instynktu samozachowawczego, wzmacniając go - u dzieci to uczucie jest mniej rozwinięte niż u dorosłych. Ważne jest, aby nie przekroczyć linii, zamieniając rozsądne ostrzeżenia w zastraszanie. Niepokój, hipochondryk, lęk przed wszystkim na świecie - zła nagroda za próbę bezpieczeństwa.
Odbiór numer 3: "pomyśl o sobie". Chęć zaszczepienia dziecku umiejętność krytycznego myślenia i niezależności są godne pochwały, ale nie zapominaj - dzieci po prostu nie mają niezbędnej wiedzy i doświadczenia. Prosta opowieść o złym przykładzie to za mało - trzeba wyjaśnić miękiszu różnice i motywacje do złych i właściwych działań.
