Zabawki edukacyjne dla dzieci

Faktem jest, że niektórzy rodzice mylą rozwój z nauką. Ale proces uczenia się jest celowy i inicjowany sztucznie (w tym przypadku - przez rodziców). Dlatego zabawki używane do treningu (zabawki dydaktyczne) mają zwykle dość wąski zakres, ponieważ są podporządkowane konkretnemu celowi - na przykład, aby nauczyć dziecko składać litery w sylaby.

W przeciwieństwie do uczenia się, rozwój jest procesemnaturalne, wystąpi bez interwencji rodziców. Rozwijając się, dziecko uczy się poznawać otaczający go świat, a zabawki edukacyjne dla dzieci powinny mu w tym pomóc. Dlatego prawie wszystkie dziecięce zabawki mogą odgrywać rolę rozwijających się dzieci - najważniejsze jest to, że odpowiadają one wiekowi dziecka, etapowi jego rozwoju. O tym, jak wybrać zabawki edukacyjne dla dzieci, w zależności od wieku, powiemy ci.

W przeciwieństwie do zabawek dydaktycznych, któreOgranicz swobodę gry, zabawki edukacyjne dla dzieci powinny ją zachęcać, popychać dziecko do niezależności. Warunkowo takie zabawki są podzielone na dwie grupy. Pierwsza grupa pomaga aby kształtować umiejętności obiektywnej działalności i jest stosowany w młodym wieku. Druga grupa służy rozwój sfery społecznej i osobistej i jest bardziej odpowiedni dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszych dzieci w wieku szkolnym.

Zanim przejdziemy do rozważań na temat zabawek dla każdego wieku, podajemy kilka ogólnych wskazówek. Zabawki edukacyjne dla dzieci powinny być wykonane z różnych materiałów. Ważną rolę w poznawaniu świata odgrywa dotyk,więc dziecko musi czuć różne materiały (plastik, drewno, tkaniny itp.) i tekstury (gładkie, żebrowane, szorstkie). Ponadto zabawki edukacyjne dla dzieci powinny być bezpieczne: mocne, bez małych części, które mogą się zepsuć.

Zabawki dla niemowląt

W okresie niemowlęcym rozwija się percepcje - w tym poprzez monitorowanie obiektów i działań. Pod tym względem dziecko jest dobrze dopasowane wiszące zabawki. Powinny być duże, nie gubić się jedna po drugiej. Mogą to być grzechotki, dzwonki, dzwonki, figurki trójwymiarowe.

Ponadto koordynacja czuciowo-ruchowa - spójność percepcji i działania. W tym celu zabawki z ruchomymi częściami, rowek z toczącą się kulką, pręt z pierścieniami (3-4 pierścienie, średnica otworu w pierścieniu co najmniej dwa razy średnica pręta), wkładki z zabawkami (dwa lub trzy kształty wyraźnie różniące się rozmiarem) ). Rozwija umiejętności motoryczne i ruchy gier piłkarskich (dowolnego rodzaju).

Potrzebne jest również dziecko marionetka - to pomaga rozwój społeczny i osobisty. To może być dość proste, najważniejsze jest to, że dziecko uczy się obrazu osoby w nim.

Zabawki dla dzieci od 2 do 3 lat

W tym wieku kształtują się zdolności motoryczne, uwaga, myślenie i mowa. Dziecko uczy się otaczającego go świata w sposób wizualny i skuteczny (poprzez obiektywną aktywność), a więc dziecizabawki edukacyjne powinny pobudzać ją do tego działania. Aby to zrobić, dobre piramidy, zabawki-wkładki, zagnieżdżone lalki, zabawki z ruchomymi częściami, kostki.

W tym wieku dziecko może zacząć graćwoda (podczas kąpieli) i piasek (w piaskownicy). Dlatego potrzebne są zabawki do kąpieli, łopaty, wiadra wiadra itp. Potrzebne są również zabawki imitujące przedmioty gospodarstwa domowego (naczynia, grzebienie, ręczniki itp.) - pomogą one dziecku opanować umiejętności domowe.

Pomocne powinny być również zabawki edukacyjne dla dzieci rozwijać ruch. Do tych celów pasują kule, schody, zjeżdżalnie, koń na biegunach itp.

Dla rozwój osobisty potrzebuję lalki. W tym wieku dziewczyna potrzebuje już lalki-dziewczyny, a chłopca-lalki-chłopca. Do lalki należy kupić komplet ubrań, łóżko, wózek, przybory dla lalek itp. I dla rozwój mowy potrzebujesz książki ze zdjęciami. Obrazy powinny być duże i niezawodne. Mówiąc dziecku bajkę, pokaż mu te zdjęcia.

Oprócz gotowych zabawek dziecko potrzebuje zastąp elementy: rozwijają wyobraźnię. Mogą to być strzępy materiału, kasztany, drewniane brusochki itp.

Zabawki dla dzieci w wieku od 3 do 7 lat

W tym wieku dziecko potrzebuje więcej przedmiotów zastępczych do rozwoju fantazji: on sam wymyśli im imię i cel. Często granie takich "beztwarzowych" zabawek bez określonej funkcji wabi dziecko bardziej niż zabawę z jasnymi zabawkami fabrycznymi.

Dla odgrywanie ról potrzebują dużych (30-50 cm) lalek przeciwnych płci, dzieci, doon - meble dla lalek, ubrania, naczynia itp. Ponadto potrzebujemy małych lalek (żołnierzy, szczeniąt), lalek bez twarzy o nieokreślonej płci i wieku, lalek-zwierząt, lalek do teatru, palcowych marionetek itp.

Ponadto potrzebujemy materiały dla kreatywności dzieci (rysunek, aplikacja, modelowanie itp.). Staraj się nie ograniczać dziecka do jego pracy: niech się nie boi fantazjować. Ponadto interpretacja dziecięcych rysunków pomoże ci dużo nauczyć się o twoim dziecku.